Не нужно торопиться с дистанционным обучением, учителя и родители должны привыкнуть. На первом этапе предлагаю школам самим решать, дистанционно или очно проводить занятия. Потом сравним, где дети учатся лучше, где им удобнее.

При очном обучении есть живой контакт с учителем, это хорошо.  Но есть и минусы: дети дерутся, интригуют. Преимущество «дистанционки» в гибкости: ученики могут заниматься там, где им удобно, не нужно тратить время на дорогу. Дистанционное образование помогло снизить заболеваемость ковидом. Прогресс всегда от голода и войны, негативные явления подталкивают нас на эти меры, но мир вокруг меняется в лучшую сторону.

Понимаю, что не у всех есть возможности для покупки техники для «онлайна», снижается физическая активность детей по сравнению с учебой в школе, нет живого контакта с преподавателем. Всё можно компенсировать за счёт закупки техники государством, спортивных занятий, кружков, где дети будут встречаться очно. 

Раньше кричали: «не нужна нам техника — она от дьявола». Боялись самолётов и паровозов. Давайте тогда к деревянным счётам вернёмся, и пусть на лошадях в школу ездят, потому что у нас свой «особый путь». Хватит прикрываться национальными особенностями. Мы из-за этого и отстали от мира, шли своим путём и параллельно генетику и кибернетику уничтожили как антисоветскую науку. Минусы есть, но это издержки прогресса, неизбежной цифровизации всей нашей жизни.
