Некоторые «товарищи» из WhatsApp-сообщества пытаются на пустом месте организовать истерию, или, говоря современным языком, поднять хайп вокруг принятого сегодня Госдумой в третьем, окончательном чтении закона об образовании (об изучении языков). Я с самого начала, еще при первом чтении, сказал, что голосовать в том виде за законопроект не буду, так как в тексте было заложено ущемление государственных языков субъектов федерации. Тогда же я предложил свои поправки ко второму чтению, выработанные на основе формулировок, предложенных в Ил Тумэн. 
Суть поправок сводилась ко включению изучения государственных языков субъектов в федеральные образовательные стандарты. Эти поправки были учтены, и после второго чтения законопроект стал полезным: он не ущемляет языки, наоборот, принимаются меры для развития обучения на государственных языках республик РФ.

При этом не будем забывать: учебных пособий по национальным языкам сейчас нет. Их разработка не финансируется, как нет и специального стандарта. Поэтому теперь будет создан специальный фонд для развития обучения на национальных языках и разработки необходимых методических материалов. Государственные языки республик появляются в основной части программ. Закон стал хорошим – историческим. И теперь уже все зависит от родителей, выбирающих, какой язык будут изучать их дети, и органов образования на местах.

Сейчас начнется практическая реализация закона. И нужно не поднимать крик на пустом месте, а укреплять родные языки – в том числе и наш, якутский.
