Продолжаем работу над инициативой по профориентации. Обратил внимание министра на проблему: в законе «Об образовании» и ФГОС сказано, что школа должна вырастить «идеально профориентированного человека», это ее одна из основных целей. Но КАК это делать - никто школе не говорит.

Школьные психологи в буквальном смысле экспериментируют в вопросе определения будущего детей. Где-то договорятся с экскурсиями на завод, где-то закупят в класс медицинский манекен, а где-то распечатают тесты из Яндекса и на этом все. Последнее, к сожалению, встречается чаще.

Так быть не должно. Необходимо разработать современную модель сценариев и инструментов для профориентационной работы. Возможно, имеет смысл увести это в цифровой сервис, предоставив доступ к контенту по всем основным профессиям, современным тестам оценки потенциала, работодателям, готовым заходить в школы.

И вне зависимости московская это школа, рязанская или сельская, подростку нужно давать равную возможность разобраться кем он хочет быть и осознанно выбрать колледж или университет.

Как вы считаете, какой должна быть профориентация в школах?

#одобрено #школы #дети #профориентация #школьники #кравцов #минпросвещения
