Совместно с начальником профильного Департамента Романом Александровичем Романенковым проанализировали промежуточные итоги реализации федерального проекта «Содействие занятости» нацпроекта «Демография». Что удалось сделать к настоящему времени? 
 
📌 Сегодня на выбор слушателям представлено порядка 170 образовательных программ - обучение возможно как в очном, так и дистанционном формате. Для этого необходимо подать заявку на портале "Работа в России" – предлагаемым сервисом на данный момент воспользовались свыше 1,6 тысячи смолян. Более 780 жителей региона уже завершили обучение и приступили к работе на новом месте либо продолжили трудовую деятельность на прежнем. До конца года еще порядка 160 смолян, преимущественно, пожилых смогут бесплатно освоить новую профессию или повысить свою квалификацию. При этом все граждане, подавшие заявление и прошедшие отбор в образовательных организациях, но по каким-либо причинам не приступившие к обучению в нынешнем году, смогут воспользоваться такой возможностью в следующем. Стоит отметить также, что занятия организуют федеральные операторы, определенные постановлением Правительства. 
 
📌 Очень важно, что по сравнению с прошлым годом перечень категорий, которые могут пройти переобучение, значительно расширился. Сейчас в него входят граждане в возрасте 50+, женщины, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до 3 лет, безработные и те, кто находится в ее поиске, а также неработающие женщины, воспитывающие детей дошкольного возраста. 
 
📌 Обучение проводится в Смоленском филиале РАНХиГС (направления «Графический дизайн», «Дизайн интерьера», «Специалист по охране труда», «Управление персоналом и кадровое делопроизводство» и др.), строительном колледже («Туризм», «Кирпичная кладка», «Облицовка плиткой»), Академии профессионального образования («Программные решения для бизнеса», «Технологии моды», «Сварочные технологии») и иных учебных заведениях.
❗ По итогам обсуждения поручил профильным подчиненным на постоянной основе работать над расширением перечня направлений для профессиональной переподготовки, ориентируясь, в первую очередь, на потребности регионального рынка труда и запросы работодателей.
