Помните, почти 1,5 месяца назад я запрашивала у Минобрнауки, Ольги Васильевой,информацию о положении дел со спецшколами для трудных подростков и просила пересмотреть их систему обучения и социализации. Так вот Правительство наконец внесло в #Госдума законопроект с изменениями в федеральные законы «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и «Об образовании в Российской Федерации» в части совершенствования деятельности органов и учреждений, входящих в систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

В частности, законопроектом предлагается переименовать такие спецшколы, исключив из наименования слова "девиантное (общественно опасное) поведение". Это правильное изменение, потому что указание соответствующей формулировки в документе об образовании выпускника специального учебно-воспитательного учреждения может повлечь в дальнейшем возникновение трудностей в его жизнеустройстве, при поступлении на работу или продолжении обучения в иных образовательных организациях. 
Достаточно такие спецшколы просто называть специальными учебно-воспитательными учреждениями.

Законопроектом также предусмотрено, что Минобрнауки России определит единый порядок организации и осуществления деятельности специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа. 
Вносятся и иные изменения по совершенствованию работы спецшкол.

Надеюсь, в ближайшее время Госдума рассмотрит законопроект и мы вместе с экспертами предложим неучтенные, но необходимые, изменения к тексту.

Напомню, удручающее положение дел с такими спецшколами приводит к усугублению ситуации с трудными подростками, не способствует их воспитанию, обучению и социализации, а наоборот подталкивает их в криминальный мир. 
Необходимо качественно пересмотреть механизм взаимодействия с трудными подростками для их лучшего будущего и обеспечения безопасности российского общества. 
Как минимум, необходимо подшефное закрепление таких школ в целях развития воспитательного функционала. 
Трудные подростки могут изменить вектор своего развития только в соответствующих условиях, максимально способству
