По итогам нашего Форума в #Омск вчера вышли поручения Председателя Правительства Дмитрия Медведева. В них в итоге попали наши предложения, которые мы вырабатывали вместе с педагогами, работниками дополнительного образования #Чувашия (писала о наших встречах) и на нашей дискуссионной площадке «Культура и образование» в #Омск. 
Это прежде всего предложение о повышении статуса педагога допобразования, в том числе и преподавателя детской школы искусств. Ведь он сегодня по сути ниже, чем статус школьного учителя. 
Такая несправедливость  касается и более низкой заработной платы, и некоторых льгот, которые имеют преподаватели в школах, в частности право выхода педагогов на досрочную пенсию. 
Поэтому статус педагогов допобразования надо повышать, и это станет для них ощутимой поддержкой. 
В этой связи в срок до 3 июля 2017 года поручено Минобрнауки, Минкультуры и Минтруду России проработать совместно с заинтересованными организациями вопрос о совершенствовании правового статуса педагогов дополнительного образования на основе анализа трудовых прав, социальных гарантий, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством РФ для педагогических работников.

Другое поручение Дмитрия Медведева основано на нашем предложении расширить практику реализации программ дополнительного образования в сфере культуры и искусства в общеобразовательных организациях. 
То есть сейчас зачастую недостаточно эффективно используется инфраструктура школ, их возможности для проведения в них занятий и кружков допобразования в сфере культуры и искусства. 
Где-то может не быть школы искусств, но есть свободные помещения в школах, и даже музыкальные инструменты, прочие вспомогательные средства, которые можно использовать в рамках программ допобразования, реализуя при этом федеральный государственный образовательный стандарт. 
Поэтому нужно не только создавать и открывать новое, но и одновременно использовать имеющиеся резервы для развития и образования детей. 
В этой связи также до 3 июля 2017 года Минобрнауки и Минкультуры России поручено проработать вопрос о расширении практики реализации программ допобразования в сфере культуры и искусства в школах.
