Провели широкое обсуждение результатов проведённого исследования компетенций учителей и национальной системы учительского роста с экспертами, учителями, родителями, профсоюзными лидерами в региональных студиях, и с зам.секретаря Генсовета #ЕР Ольга Баталина, главой Рособрнадзора Сергеем Кравцовым, статс-секретарем Минпросвещения Pavel  Zenkovich - в федеральной студии Цик #ЕР. 
В рамках Партпроекта ЕР «Новая школа» соберем в регионах предложения по методике определения компетенций учителей и работе институтов повышения квалификации. Информацию передадим в Минпросвещения и Рособрнадзор для учета при итоговой апробации новой модели аттестации. 
Многое из предложенного на совещании, уже разрабатывается Рособрнадзором: открытый банк КИМов и другие вспомогательные платформы. Необходимо больше информировать учительское сообщество о целях и способах проведения таких исследований, и они будут проходить безболезненно. 
Использовать результаты данного исследования необходимо для восстановления работы системы повышения квалификации педагогов, при утверждении образовательных программ педагогических вузов, создании механизмов методической поддержки каждого учителя.

Отдельно благодарю своих коллег за деятельное участие: @tutovalarisa , @aldardamdinov , Валентину Миронову 🙌🏻 * Переход на новую систему определения компетенций школьных педагогов должен начаться после 2020 года, после того, как состоится итоговая апробация новой модели аттестации. 
Ее проект был выработан в 2017 году, следующие два года отведены на ее тестирование и отладку. 
В мае – июле этого года в 19 регионах, представляющих все федеральные округа, прошла пробная аттестация педагогов, которая позволила, в том числе, получить обратную связь от профессионального сообщества.
Напомним, что в рамках исследования апробировались единые федеральные оценочные материалы для оценки предметных и методических знаний педагогов по учебным предметам и предметным областям «История», «Обществознание», «Экономика», «Право», «Россия в мире», «Русский язык и литература», «Математика и информатика», «Родной язык и родная литература», «Основы духовно-нравственной культуры народов России».
