Есть законопроект, который вызвал беспокойство в родительской среде: родители боялись, что после принятия этого законопроекта произойдёт массовый перевод школ на дистанционку на постоянной основе. Из-за этих страхов мы сегодня исключили его из повестки дня.
⠀
Нам важно учитывать мнение граждан, даже если данный законопроект имеет только юридический характер. Законопроектом всего лишь распределялись полномочия между министерствами. Он не предписывал введения электронного обучения, тем более на постоянной основе, а регламентация дистанционного обучения уже осуществляется профильными министерствами.
⠀
Данный законопроект будет дополнительно обсуждаться со всеми заинтересованными сторонами, в том числе с родительским и педагогическим сообществом. Это снимет все существующие вопросы и сомнения.
⠀
Ещё с весны школы были вынуждены начать использовать дистанционную форму обучения, а Минпросвещения в оперативном порядке осуществляло методическое и нормативно-правовое сопровождение этого процесса, аналогично осуществляло и Минобрнауки – применительно к вузам. Именно поэтому нам удалось обеспечить непрерывный образовательный процесс даже в сложных условиях пандемии, защитить интересы обучающихся, их законное право на образование. Некоторые школы и вузы и сейчас вынуждены использовать дистанционную форму обучения в случаях санитарно-эпидемиологической угрозы: на данный момент в 101 школе в 32 регионах страны сохраняются карантинные меры в связи с распространением COVID-19, это около 0,25% от всех российских школ.
⠀
При этом добавлю, что целей и задач по массовому переводу школ на дистанционную форму обучения на постоянной основе нет и быть не может. Об этом не раз говорил и наш Президент Владимир Путин. Ничто не заменит живое общение учителя с учеником, никакого отказа от традиционных уроков в школе или замены одного вида обучения (очного) другим, дистанционным, на постоянной основе не будет.
⠀
––––

**
законопроект был внесён в Госдуму членами Совета Федерации.
