Как и обещал, делюсь итогами работы в Иркутске.
⠀
Сегодня посмотрели, как живёт город. Начали со 130 квартала. Полуразрушенные дома в этом историческом квартале 10 лет назад за свои деньги восстановили частные инвесторы. И очень быстро окупили эти вложения. Без бюджетных денег и госпрограмм. Так могут только вольные люди, а казённые так не умеют.
⠀
Иркутск вообще очень интересный и живой город. Теперь у меня есть фото на фоне его символа — бронзового бабра! 😉
⠀
После этого мы с Артёмом Соловейчиком, признанным российским педагогом, встретились с учителями, родителями и студентами педагогического университета. Поговорили о проблемах российского образования. О том, как их можно решить.
⠀
Родители недовольны качеством обучения. Учителя недовольны системой образования. Они перегружены отчётностью и берут по две ставки, чтобы выжить на небольшую зарплату.
⠀
Два главных решения:
⠀
- установить для всех учителей России единый федеральный оклад 75 тысяч рублей;
⠀
- дать учителю право выбора, как и по какой программе учить детей. Зачем подгонять школы под один шаблон на всю страну?
⠀
Только свободные в своём творчестве учителя помогут нам вырастить свободных и самостоятельных детей. Несвободным, зажатым отчётностью и двойной учебной нагрузкой, очень нуждающимся в деньгах учителям очень непросто воспитать свободную и творческую личность.
⠀
Хотя многие из них это делают наперекор всему.
⠀
Пришло время, когда общество или освободит и обеспечит учителя, или через 5 лет наших детей учить будут роботы и мигранты из Афганистана.
